3年生 総合的な学習の時間
4月から「とよ田のじまん」として熊野の長藤について調べています。絵本を作ったり、タブレットを利用してまとめたりするなど、自分で考えた方法で資料を作りました。7月2日(木)に1組と2組で交流発表をしました。交流した後のふり返りでは、「自分の考えや意見が書かれていてよかった。」「言葉だけでなく写真や絵もあって分かりやすかった。」など、気付いたことが書かれていました。発表から学んだことを生かして、2学期には、さらに「とよ田のじまん」を探していきたいと思います。
4月から「とよ田のじまん」として熊野の長藤について調べています。絵本を作ったり、タブレットを利用してまとめたりするなど、自分で考えた方法で資料を作りました。7月2日(木)に1組と2組で交流発表をしました。交流した後のふり返りでは、「自分の考えや意見が書かれていてよかった。」「言葉だけでなく写真や絵もあって分かりやすかった。」など、気付いたことが書かれていました。発表から学んだことを生かして、2学期には、さらに「とよ田のじまん」を探していきたいと思います。