学校日誌

　６年生の国語では「筆者の考えを読み取り、社会と生き方について話し合おう」という学習に取り組んでいます。池上彰さんと鴻上尚史さんの書いた文章について、筆者がどんな考えをもっているか、またどのような表現の工夫をしているかを読み取りました。本時では、それぞれの筆者の考えや表現にどのような共通点があるか班で話し合う活動に取り組みました。ロイロノートのシンキングツールを用いて活発に話し合い、多くの共通点を見付けていました。
    

　６年生の体育では「バスケットボール」に取り組んでいます。これまでの練習の成果を生かして、試合に臨みます。声を掛け合いながらパスをしたり、相手のいないところへ移動したりと協力してプレーする姿が見られました。試合が終わるとすぐに振り返りもしていました。
  

　６年生の家庭科「共に生きる　地域での生活」では、周りのことや地域のことに目を向け、自分たちにできることに取り組む学習をしています。学校のためにできることとして、校内の清掃に用いる雑巾作りを行いました。丈夫な雑巾になるように、タオルを重ねてしっかりとミシンで縫っていきます。今までの学習を生かしてスムーズにミシンを扱うことができました。
   

　版画に挑戦している６年生。思い思いの幾何学模様を彫り、いよいよ「刷り」の工程です。線がはっきり写るように慎重にインクをのせたりバレンでこすったりしていました。